京津冀协同发展视阈下北京市旅游公共服务发展困境与提升
摘要：随着我国经济不断的发展，油田行业也不断的发展，成为我国重要经济产业之一。油田的污水处理问题也得到了大家的广泛关注。现阶段我国油田污水处理主要包括物理处理、化学处理和生物处理三个方面，本文就油田污水处理技术的现状及发展趋势进行了分析，希望可以推动石油行业的发展。
摘要：随着整体社会环境的不断变化，农业发展技术水平也在不断提升，整体农业实力在不断增强，农耕技术栽培的方式也在不断创新发展，农业人员在实际农耕工作开展过程中，根据实际土地状况以及环境类型实施相应的管理工作，对于优质蔬菜品种的提升有非常重要的促进作用，同时能够确保农业标准化健康发展，提升蔬菜的生产产量，充分满足国内及出口需求的蔬菜量，本文主要从设施农业蔬菜栽培技术方面入手进行了简要分析。
摘要：中学生年龄基本在13-16岁，这个阶段的学生对世界的新鲜事物都会有很大的好奇心和求知欲，对于人生观、世界观、价值观的形成也是一个黄金时期，因此就要求教师要增加对中学生思想观念和人文精神的引导。美术课程如今是素质教育要求的必须发展的其中一个学科，美术来源于生活，艺术的灵感来源于世界，那么美术教室在对中学生进行美育教育时，就要培养中学生感受美、审美、创造美的能力，还要提高中学生对美的鉴赏能力，以此来实现素质教育要求的全面发展。本文将探讨如何在美育中培养人文素养并提出合理策略。
摘要：随着我国经济社会的快速发展，我国的中等职业学校的教育也在不断地深化，职业教育与社会需求也变得紧密起来，行业对中职毕业生的需求也在增加，尤其是对于机械行业来说，对中职的机械毕业生更加青睐。然而在社会对中职机械类专业毕业生的关注同时，毕业生的质量则有待提高，为保证我国制造业的平稳发展，必须要在中职的人才培养模式中进行优化，最主要的就是从教学方法进行入手，才能保证人才的质量。因此，本文主要从机械加工课程教学的现状分析，探讨机械加工课程的教学方式和方法，以提高教学的质量。
前言：兴趣是学习的挚友，是学习的原动力，凡是感兴趣的事物，必然力求去认识它、掌握它。兴趣又是最好的老师，只要学生感兴趣的东西，学生就会认真领会、思考、探究。传统历史课堂教学往往会让学生感觉到索然无味，学生对历史学习的兴趣缺乏。构建生动活泼的历史课堂，让历史教学突破传统教学瓶颈，让学生在愉快的历史学习中不断前行，随着新课程改革的不断深入，生动有趣的课堂教学越来越受到学生的喜欢。生动有趣的初中历史课堂能给学生带来一股清新的气息，让学生的历史学习更加高效
摘要：历史教师对初中生开展课堂教学的过程中应该关注到部编新教材体现出的变化与教学需求，重视对教学方式进行优化，引导班级学生对课程知识进行深度探索并进行情感体验。基于初中生体现出的课程基础，历史教师应该对新教材进行灵活性的运用，将“目标、探究、兴趣”的原则运用到课程教育中，在提高教材利用效率的基础上强化班级学生对教材知识的认知程度。所以本文分析历史教师如何对初中生开展高水准的课堂教学，提高学生们的探究能力与文化素养。
