摘要：在中职阶段，化学实验教学活动的有序开展，能够使得学生具备动手操作能力，同时也能够使学生了解物质的组成、性质、用途以及发展变化的规律。因此，在未来开展中职阶段的化学教学工作中，教师应对无机化学实验进行改革，以满足教学工作的现实需要，进而为积极推动中职教育工作的进一步开展带来帮助。

摘要：计算机网络实验教学是高校计算机专业教育中的一个重要课程，开展该项课程教学对于学生的能力素质提升有着重要的意义。不过，就目前教学开展现状来看，仍存在一定的不足，在教学资源、课程设置、师资队伍、管理评估等方面都需要进行优化和改进。为此，应分别从以上四个方面采取有效的教学策略，通过多方面的调整与创新，有效推进计算机网络实验教学效率及水平的提升，进而为社会培养更为优秀的计算机专业人才。

摘要：现如今，我国科学技术获得了突飞猛进的发展，社会早已全面进入互联网时代，使得成人高校教育教学形式发生了转变。新时期，作为成人高校教师应充分发挥面对面授课与网络线上教学优势，妥善解决传统教学存在的各项问题，凸显成人学生主体地位，逐步培养他们自主学习能力，使其在混合教学中掌握更多的知识技能，以便后续找到心中理想的工作岗位，为祖国繁荣富强贡献自己的力量。基于此，文章首先对成人高校混合教学设计意义加以明确；其次，提出成人高校混合教学设计策略。

摘要：微课作为一种创新的英语教育资源，在中学英语阅读教学中显现出独特价值。它不仅能深化教师对教材内涵的把握，还能显著提升其阅读教学效能，进而推动中学英语阅读教学改革的深化进程。在此背景下，对于高中英语阅读课堂的革新需求提出了更为细致的审视，并探讨了以微课为载体的英语阅读教学模式转型路径。

摘要：在职业教育新形态教材开发政策指导下，以融媒体教材《城市轨道交通自动售检票系统》新形态教材为例，进一步实践中职院校专业教育的职业性、实践性和实效性。充分发挥融媒体教材的重要性，推进“三教”改革，把教材、互联网技术与教育教学过程深度融合，为提升中职教育教学质量发挥基础性作用。

摘要：宋人以诗为学，宋诗宋注在整个宋代诗学中占有重要的地位，尤以王安石、苏轼、黄庭坚和陈师道诗的注本最为重要，研究成果丰硕，相关研究向各个层面深入。其中针对王安石诗李壁注的研究主要集中在李壁笺注的创作背景研究、李壁注本的文献研究、李壁注本的文学研究、李壁注本的学术价值研究四个层面。以此梳理学界对李壁《王荆文公诗笺注》的重要研究成果，为宋诗宋注拓展研究新领域，为王安石对唐人、宋人诗歌的接受情况提供可能的研究方向。

摘要：随着人工智能时代的来临，AI大语言模型层出不穷，这为解决传统教学模式痛点问题提供了新的方向指引。本文首先对当前“无人机+遥感”课程的教学现状和存在的问题进行了介绍，然后对人工智能赋能“无人机+遥感”课程的价值和教学转变进行了分析，最后构建了基于AI辅助的“无人机+遥感”KPAC教学模式，并对借助智谱清言大语言模型的KPAC目标攀登过程和学生自主学习过程进行了论述。通过本研究以期为人工智能助推高等师范院校教师教育改革、创新人才培养提供一定的借鉴。

摘要：《民法典》虽然确立了环境污染侵权无过错责任的归责原则，但却与部分环境立法存在冲突，在司法实践中，无过错责任原则也并未得到统一适用。出现上述问题的原因在于当前的立法未能遵循环境问题的客观规律，不加考虑地适用同一种侵权归责原则。环境污染类型根据可以分为实质型污染和拟制型污染两种类型，基于二者存在本质的不同，应当依据其特点对其归责原则进行类型化的分类，对实质型污染继续适用无过错原则，噪声污染等拟制型污染则适用过错责任原则。同时应当对民法典第1229条进行限缩解释，将“污染环境”一词理解为直接对环境造成损害的情形，以解决与《噪声污染防治法》的冲突。

摘要：本文探讨了内蒙古西部干旱沙区实施经济林与沙葱复合经营模式的理论与实践。首先分析了干旱条件下经济林的选择和种植技术，以及沙葱的生态适应性和种植方法。接着，阐述了复合经营模式的优势和可行性。在实施方面，详细讨论了林下间作沙葱的布局、种植模式，水资源的合理利用和灌溉技术，以及经济林与沙葱的种植密度和管理策略。研究显示，该模式能有效提升土地利用率，增加农民收入，同时对改善干旱沙区生态环境具有积极意义。

摘要：农作物秸秆是具有多用途的可再生的生物资源，其利用对稳定农业生态平衡和促进社会主义新农村建设具有十分重要的意义。本文分析了秸秆综合利用的重要性、存在问题和解决思路。