摘要：在全球化和高度竞争的商业环境中，企业面临着前所未有的挑战与机遇。为了在快速变化的市场中立足，企业必须不断提升自身的综合竞争力，而财务管理作为企业经济管理的核心，其重要性日益凸显。财务管理不仅关乎企业的资金运作和经济效益，更是企业战略决策、风险控制和持续发展的关键因素。因此，本文将深入探析财务管理在企业经济管理中的作用，以期能够指导企业实践，优化企业财务管理流程，从而提升企业市场核心竞争力。
摘要：进行人力资源管理在经营管理中的有效应用研究，通过资料查找法、理论分析法，阐述人力资源管理含义、人力资源管理与企业经营管理的关系，明确人力资源管理在经营管理中的作用、现存问题，其后在文章核心模块就更新人力资源管理理念、引入数字化工具提升管理效能、引入多元化管理方法、优化技术人员人力资源管理机制展开了细致化讨论，以期在解决企业人力资源管理现存问题的同时，提升人力资源管理水平，促进企业经营管理效率提升。得出以下结论：实现人力资源管理在经营管理中的有效应用，可为企业经营管理带来更多的生机与活力，提升企业人员架构与企业经营管理的匹配度，发挥各部门、各岗位人员在企业经营中的更大作用，让企业维持一个相对稳定、高效的经营管理环境，创造更大效益。
摘要：新常态经济下制造业企业正面临着全球化竞争，环保要求，技术革新的挑战及多样化个性化的顾客需求。这就需要企业不断地提高自身的经济管理能力来推动可持续发展，对市场环境做出反应，增强核心竞争力以及保证战略目标得以实现。当前制造业经济管理现状呈现出应对以上挑战仍在不断地适应和调整之中。智能制造，精益生产，企业信息化，绿色制造以及灵活组织结构等创新策略就成了重点。这些战略在推动技术与管理模式更新的同时，为制造业转型升级与长远发展打下基础。
摘要：本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法对郑州市4所网球特色小学短式网球的开展现状进行调查分析并找出不足，有针对性的提出发展对策，以期为郑州市网球特色小学的发展提供有益的理论参考。 关键词：双减；网球；特色小学；短式网球；发展策略
摘要：“新工科”人才培养与“课程思政”是当下教育领域的热点课题。“新工科”指的是为强化工程人才实践能力和提高创新创业水平的一系列国家战略。“课程思政”是建立高水平人才培养体系的重要内容，是“新工科”教育中实现立德树人的重要途径。本文以“仪器仪表工程”专业研究生为例，通过打造教学与管理双引擎，构建个性化思政教育模式，实现专业课程与思政教学双融合，构建“闭环式”教学团队，坚持目标导向，将“三全”育人理念贯穿工科专业研究生思政教育全过程，通过建立综合评价体系，增强“三全育人”实效，针对新工科背景下研究生课程思政建设提供了改革思路 关键词：新工科；课程思政；仪器仪表
摘要：高中数学是一门极富挑战的学科，掌握高效的学习方法与技巧对于提高学习质量至关重要。本文从高三学生的视角出发，着重阐述了学习方法与技巧的三大重要性。随后重点介绍了高中数学学习的三大方法与技巧。以期为高中生提供宝贵的学习经验和建议，有助于提高数学学习效果，夯实考试基础。
摘要：随着虚拟现实、人工智能等技术的飞速发展，元宇宙教育日益成为一种新型的教育模式。元宇宙为教育构建了未来数字化的趋势图景，也为思政实践教学等诸多领域的改革提供了技术支撑。构建与现实世界平行的虚拟数字世界，将数字化虚拟教学模式投入教学中，元宇宙教育与现实教育的融合与协同是重要的发展方向，元宇宙教育也带来的技术支持和应用原则等问题。VR、全息投影等新兴技术在过去十年的集中爆发也为构建更加完善的在线虚拟数字空间提供了可能，奠定了技术基础。
摘要：近些年来，我国社会发展水平不断提升，综合实力不断加强，为了适应社会的迅猛发展，我国各领域都进行了改革。我国的教育领域也迎来了进一步发展。作业对于学生更好的掌握以及巩固知识具有至关重要的的作用。其是学生独立完成学习任务的活动形式。“双减”政策落地实施，“减负”与“提质”并重，对控制作业时间、丰富作业层次、提升作业实效性提出了较高的要求，即尊重与满足学生的个性发展，促进学生全方位素养提升。
摘要：区域认知是指个体对地理环境的空间位置、特征及其相互作用的理解与认识，该素养的培养对于学生理解全球及地方环境中的复杂关系至关重要。教师应从地理教育的角度出发，强调构建学生对地理环境综合、系统理解的重要性，构建学习情景激发学生的学习热情，运用多媒体技术生动展现区域特征，并利用思维导图加强区域综合分析能力的培养，促进学生区域认知的发展。基于此，本文对初中地理教育中的区域认知培养进行探讨。
摘要：初中生家庭环境与心理健康教育之间有着密切的关系，为了更好促进学生心理健康教育活动开展，文章从“定期对学生进行家访，了解学生心理健康状态”“针对不同学生的心理特点和需求，制定个性化的心理健康教育方案”“定期邀请家长开展心理健康讲座，应对学生心理问题”三个方面提出心理健康教育方案，希望通过这些措施的实施，能够为初中生创造一个良好的家庭环境和心理健康教育氛围，促进他们的健康成长和全面发展。
