摘要：区域活动是幼儿园教育中重要的自主活动形式，区域活动有利于帮助幼儿主动寻求解决问题的路径。本文基于儿童视角，一方面对幼儿园区域活动的重要意义进行分析，发现儿童视角下的区域活动在促进幼儿主动学习与探索等方面具有重要作用，另一方面，提出环境创设与优化、有层次的投放区域材料、区域活动与主题活动深度融合等儿童视角下幼儿园区域活动有效组织与实施策略，以期为幼儿教育工作者提供有效参考。

摘要：幼儿教育是我国教育事业的重要组成部分，是幼儿走出家庭，步入集体生活、学习环境的重要一步，关系到幼儿心智发展、潜能挖掘等多方面，因此，一直以来幼儿教育受到了社会各界高度关注。新时期，幼儿教育不断创新、发展，作为幼儿老师，在教学活动中应该注重区域环境创设，为幼儿们提供安全、和谐的成长环境，利用多元化区域来吸引幼儿，激发幼儿求知欲，挖掘幼儿多方面潜能，促进幼儿交流互动等，从而推动幼儿全面发展。本文将聚焦区域创设，探讨如何推动幼儿教育发展。

摘要：绘本是一种集图片和文字于一身的读物，其对于幼儿语言的发展具有重要的意义。本文首先介绍了绘本阅读在幼儿语言发展中的作用，并着重论述了绘本阅读推动幼儿语言发展的运用策略，主要包括：选择恰当的绘本，激发幼儿阅读兴趣；分享绘本内容，强化幼儿表达能力；家园共育，营造良好的阅读环境。希望可以为幼儿语言能力的发展提供简要参考。

摘要：本文深入探讨了微课在幼儿园教学中的应用策略，首先分析了微课在幼儿园教学中的独特优势，如内容精炼、形式多样等。其次，论述了微课在幼儿园教学中的应用场景，基于此详细阐述了微课在激发幼儿学习兴趣、开展丰富教学活动、培养幼儿想象力以及发掘幼儿潜在能力等方面的具体应用策略，并结合实际案例进行了说明，通过研究，希望能为推动幼儿教育发展提供有益借鉴。

摘要：近些年，在幼儿教育中呼声较高的教育方式就是让幼儿走进自然，拥抱大自然，很多幼儿园也开始重视自然资源的利用，并充分利用自然资源开展户外游戏活动。自然资源是幼儿教育的重要教育资源，在户外游戏中充分利用自然资源，能够让幼儿与自然更加亲近，丰富其生活体验，促进幼儿健康成长。本文对自然资源在幼儿户外游戏中应用的意义、当前幼儿教育中自然资源利用存在的问题进行分析探讨，并在此基础上提出自然资源在幼儿园户外游戏中的应用策略，希望为幼儿教育提供一定参考。

摘要：为探究新课标背景下的“学练赛”一体化在实际课堂教学中的落实情况，针对体育教师在落实“学练赛”一体化时存在的情境创设不足、比赛设置不够灵活等问题进行研究和分析，提出可供参考的“学练赛”一体化课堂优化路径。通过文献资料法、观察法和访谈法，对于教师的课堂“学练赛”内容安排情况以及学生的课堂实际感受进行统计和分析，发现S中学体育教师对于启发式思考和合作探究学习不够深入，练习情景的创设不够丰富等问题。针对上述情况提出建立教师培训团队相互交流深入学习、引导学生合作探究学习以及面向全体学生设置灵活、有针对性的比赛等教师“学练赛”落实的优化路径。

党的十九大报告强调：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。” 2018 年5 月2 日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中指出，“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准”。2024年5月，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，强调“各级各类学校要自觉担起主体责任，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。”[1]

摘要：荔枝蒂蛀虫（学名：荔枝细蛾，爻纹细蛾属），作为荔枝生产中的主要害虫之一，对荔枝的产量和品质造成了严重影响。本文综述了荔枝蒂蛀虫的生物学特性、发生规律以及当前防治技术的最新研究进展，包括农业防治、生物防治、药剂防治以及物理防治等多种方法。同时，提出了以综合防治为主，结合新技术应用的荔枝蒂蛀虫防控策略，旨在为荔枝产业的可持续发展提供科学依据。

摘要：竹子具有重要的经济和生态价值，但较长的生长周期在一定程度上制约了其高效利用。本论文聚焦于缩短竹子生长周期的质控方法，从品种选育、栽培技术改进、生长环境优化及新型生物技术应用等多方面展开深入探讨，旨在为竹子产业发展提供科学有效的策略，实现竹子资源的快速增长与合理利用。

摘要：绿色制造是实现生态工业和社会可持续发展的关键技术，正在引起人们的高度重视。绿色制造要求在产品的设计和制造过程中考虑产品的整个生命周期，从而实现产品全生命周期对环境的负面影响最小，资源利用率最高。本文介绍了绿色制造技术的内容，同时列举了绿色制造在数控机床上的应用。