摘要：在职业院校思政课程中，恰当融入区域优秀文化可以有效促进教学目标的实现，丰富课程内容。整合地域文化中的卓越精神、地方产业发展的重要人物可以增强思政课的人文魅力，提升思政课程的真实性，进而使学生在更加直观的文化体验中有效提高思政课的教学效果。基于此，本文对优秀地域文化融入职业院校思政育人路径进行探讨。