摘要：初中生家庭环境与心理健康教育之间有着密切的关系，为了更好促进学生心理健康教育活动开展，文章从“定期对学生进行家访，了解学生心理健康状态”“针对不同学生的心理特点和需求，制定个性化的心理健康教育方案”“定期邀请家长开展心理健康讲座，应对学生心理问题”三个方面提出心理健康教育方案，希望通过这些措施的实施，能够为初中生创造一个良好的家庭环境和心理健康教育氛围，促进他们的健康成长和全面发展。