摘要：随着我国2035年“建成教育强国”战略目标的提出，学校体育课程现状聚焦了多方关注。过去的几十年里，初中作为义务教育的最后一环也是关键一环，初中体育课程教学存在着一些问题，体育课程常常妥协于应试教育，缺失了体育本身所应具有乐趣。本文以运动教育模式为例，探讨初中生体育课程改革策略，旨在为2035年实现教育强国目标提供可行性建议。