摘要：支架式教学主要为基于建构主义理论提出的学习方法，该方法强调的重点在于“以学生为中心”，并在此基础之上培养学生创新创造、实践探索、解决问题等多方面能力。文章将通过该教学方法的应用，深入探讨如何实现等差数列通项公式的活用，以便为提升学生解题能力、解题效果提供支持。