摘要：通过游戏故事可以调动幼儿参与教育教学活动的积极性，让幼儿成为学习者和表达者，进而更好的帮助幼儿在活动中收获知识和能力，助力他们健康、快乐的成长。本文首先介绍了游戏故事在幼儿教学中运用的价值，并论述了现阶段幼儿园开展游戏故事教学存在的显著问题，最后有针对性的提出了游戏故事在幼儿教学中的运用策略，以期为游戏故事在幼儿教学中的运用提供简要理论参考。