摘要：随着人工智能时代的来临，AI大语言模型层出不穷，这为解决传统教学模式痛点问题提供了新的方向指引。本文首先对当前“无人机+遥感”课程的教学现状和存在的问题进行了介绍，然后对人工智能赋能“无人机+遥感”课程的价值和教学转变进行了分析，最后构建了基于AI辅助的“无人机+遥感”KPAC教学模式，并对借助智谱清言大语言模型的KPAC目标攀登过程和学生自主学习过程进行了论述。通过本研究以期为人工智能助推高等师范院校教师教育改革、创新人才培养提供一定的借鉴。