摘要：微课作为一种创新的英语教育资源，在中学英语阅读教学中显现出独特价值。它不仅能深化教师对教材内涵的把握，还能显著提升其阅读教学效能，进而推动中学英语阅读教学改革的深化进程。在此背景下，对于高中英语阅读课堂的革新需求提出了更为细致的审视，并探讨了以微课为载体的英语阅读教学模式转型路径。