摘要：为了达到“金课”高阶性、创新性、挑战度的“两性一度”标准，超星学习通为传统教学方式改革提供了有效的手段。文章首先分析了“供热工程”课程教学现状及改革的必要性，然后提出了混合式“金课”导向下超星学习通在“供热工程”课程教学中的应用策略。 

关键词：混合式“金课”；超星学习通；供热工程