摘要：在新冠疫情背景下，一向对交互性要求较高的外语专业教学活动不得不通过线上形式展开。本项研究旨在从德斯蒙德·基更远程教育思想出发，研究外语专业在线教育的特点及现状，指出目前我国在外语专业在线教育开展过程中的不足之处，并结合国外的先进经验，对教学端和学生端提出建议，探索在线教育创新策略。