摘要：问题是小学数学教学的核心，也是小学生学习的动力，它能为小学生指明正确的思维方向。本文主要分析小学数学问题情境教学中存在的问题，并结合实际提出解决问题的对策措施，以供教学参考。

关键词：小学数学；问题情境；设计；应用