摘要：概率论与数理统计专业学生身处大数据时代，享受到大数据技术带来便利的同时，还需面临着自身在大数据时代毕业后的就业问题。概率论与数理统计专业教学涉及到大量抽象概念与公式，学习与理解对于学生来讲难度较大。为了解决这一问题，在该专业教学中，可充分利用大数据时代的教学理论、教育工具等，将抽象的知识图形化、直观化、案例化、生活化的展示与解释，将知识简单化处理，同时联合使用探究式、任务式、讨论式、引导式等教学手段，实现教学内容设计、教学过程、教学活动的最优化。

关键词：大数据；概率论；数理统计；专业教学