摘要：技工学校的学生来自不同的地区，具有不同的家庭背景和社会经历，文化层次和个人修养也不相同，受社会大环境的影响，必然会产生各种各样的心理问题。作为技工学校的教师，应该时刻关注学生的心理变化并加以正确引导。基于此，本文就对技工学校心理健康教育课程教学现状及对策进行分析和探讨。

关键词：技工学校；心理健康教育；课程教学；现状；对策