摘要：在高中物理课堂教学中，通过引入信息技术之一的多媒体整合教学，可以更形象地呈现物理知识，充分调动学生的主观能动性，更好地引导学生进入课堂情境，进而吸引学生的学习积极性，加深他们对中国物理的理解和吸收，帮助学生提高其物理学习效果，达到提高高中物理多媒体教学效率的目的。

关键词：多媒体教学；高中物理；应用现状；有效措施