摘要：“安装工程计价”课程是建筑专业学生的必修课，通过专业的课程学习，学生能够掌握基本的施工图识读技巧和实践操作能力，为通过安装工程造价师执业资格考试奠定基础。根据实际情况来看，教师开展“安装工程计价”这一课程教学时，主要依据教学大纲展开，教学模式较为单一，师生之间的交流互动较少，存在重理论知识轻实训的情况，最重要的是与安装造价工程师岗位的联系不紧密，与安装工程造价师执业资格考试的对接不紧密。基于此，本文首先对“安装工程计价”课程教学中存在的问题进行论述，其次基于企业岗位需求对相关课程改革措施进行论述，以供参考。