摘要：结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）和《普通高等学校本科生英语类专业教学指南》，协同创新，高效联动“四个课堂”培养跨文化能力的实践探索符合《纲要》的创新教育教学方法，提利于高英语专业学生的跨文化能力，培养符合时代发展的创新型人才。