摘要：体教融合不是体育和教育资源的简单叠加，主要是一种理念融合，是体育部门和教育部门的深度融合。上世纪80年代中期，为了克服竞技体育人才培养的体制机制障碍，“体教结合”被提出并付诸实践，逐渐成为培养体育后备人才的重要举措。时至今日，体教融合再次被提出来，可见从“体教结合”到“体教融合”的改革一直在不断进行。力求在发展中解决体育和教育中出现的诸多问题。