摘要：教师职业幸福感是教师心理健康的重要组成部分，是教师在工作中开拓进取、发展进步的精神力量。注重幼儿教师的职业幸福感，有利于提升幼儿教师业务水平和生活质量。本研究采用问卷调查法、访谈法、文献分析等方法对新疆阿克苏市幼儿教师职业幸福感现状进行研究并提出可行性建议。