摘要：文章先论述了高质量发展背景下高职院校“课堂革命”的思路，然后以会计信息系统应用课程为例，论述了高质量发展背景下高职院校“课堂革命”的实践，最后阐述了高质量发展背景下高职院校“课堂革命”的实践成效。