摘要：教育的最高目的是培养全面发展的人，育人作为一项系统工程，需要党和国家的有力指挥，需要全员的同心同向、全过程的持续培育、全方位的同频共振。“三全育人”的教育理念近些年不断在育人中得到体现，但在该理念下，校企合作协同育人仍然存在困境。本文从“三全育人”的时代特征，现阶段中职学校校企合作协同育人的教育困境，以及对“三全育人”理念下校企协同育人模式探索三方面进行了简单分析，希望相关教育工作者能重视育人环节，并结合社会实际发展，实现校企合作的办学机制，逐渐促进学生全面发展。