摘要：随着社会的不断发展，传统文化的传承与发展愈加受到关注。中职数学教育作为培养职业素养和综合素质的重要途径，也应该积极融入传统文化知识，以丰富学生的知识体系、提高跨学科综合能力。本研究旨在探讨传统文化知识融入中职数学教学的意义与方法。