摘要:本文探讨了形成性评价在提升高校教学效果中的作用与机制。高校教学效果直接影响学生的知识获取与综合素质提升,而传统的评价方式往往忽视了教学过程的反馈和改进。形成性评价通过关注学习过程和提供及时反馈,能够有效推动学生的持续发展和教师教学策略的优化。文章从认知理论、建构主义学习理论、反馈理论以及教育管理理论等多个视角,分析了形成性评价通过目标设定、信息传递、反馈调节与行为改进等环节的相互作用,提升学生的学习动机、强化互动机制、优化教学反馈,从而促进教学效果的提升。然而,实践中评价体系的不完善、教师评价素养不足、学生参与度低等问题也对形成性评价的效果产生了制约。为此,本文提出了完善评价体系、增强教师评价素养、提升学生参与度等对策,旨在优化形成性评价的应用效果,进一步提升高校教学质量。
摘要:本文通过文献资料法、逻辑分析法对篮球体能训练相关研究进行分析综述,以学校体育篮球训练和专业运动队篮球训练两方面入手,分析我国目前在篮球体能训练中体适能训练存在的问题,以求找到相应的解决方案。
足球作为世界第一运动,在世界范围内有着极高的关注度。四年一届的世界杯作为高水平的足球赛事代表了各国的最高足球水平,对世界杯四强队伍的进球特征进行研究,更具代表性也更有意义。本次研究运用文献资料、录像观察法、数理统计法、逻辑分析法以及各官方平台的数据,主要研究了第二十二届卡塔尔足球世界杯四强球队的45粒进球,对进球数量,进球前的连续时间特征,进球所处时间段。经研究得出以下结论:
随着科学的不断进步,计算机技术、运算能力也得到了长足的发展,应用于发电厂生产实际中控制思路和策略也更有了优化的空间。为进一步优化设备运行方式,改善机组工况,提高机组自动化控制水平,在现场技术、运行人员的共同配合下开展了脱硫系统和脱硝系统的自动化控制试验,并取得了较好的试验效果,有效降低了运行人员的劳动强度,提高了在工况变化时调节系统的应对能力。新的运行方案策略及注意事项做总结如下:
摘要:本文探讨了神经外科病房患者肺部感染的预防与护理策略。针对神经外科患者因病情复杂、手术创伤大、卧床时间长等因素导致的肺部感染高风险,本文提出了一系列综合预防措施和细致护理策略。加强基础护理、优化呼吸道管理、严格执行无菌操作与消毒隔离制度三个方面阐述了预防策略。基础护理包括体位管理、口腔护理和营养支持;呼吸道管理则强调吸痰护理、气道湿化和雾化吸入;无菌操作与消毒隔离则注重医护人员手卫生、医疗器械与物品的消毒以及病房环境消毒。
摘要:小麦作为全球重要的粮食作物之一,其产量和品质直接关系到粮食安全与人类生活的质量。在追求小麦高产的过程中,田间管理作为栽培技术的关键环节,起着至关重要的作用。科学的田间管理不仅能够最大限度地发挥小麦的生长潜力,还能有效抵御自然灾害,提高小麦的抗逆性和产量。本文将深入探讨小麦高产栽培技术中田间管理的重要性,并提出相应的管理措施。
摘要:本研究运用多种方法对曼城队两届欧冠边前卫运球突破数据进行分析,总结欧洲强队边前卫突破规律,为中国足球发展提供借鉴。结果显示:曼城队两赛季边前卫多采用逆足打法;22-23 赛季边前卫场均尝试、成功突破次数及成功率提升;横向突破前场最多,纵向以肋部为主;拨扣突破为主要方式;22-23 赛季突破后实用行为比例上升。
摘要:本研究针对乌鲁木齐市老年人口增长及人口老龄化趋势下的特殊老年群体需求,通过实地调研,对乌鲁木齐市日间照料中心的运营状况进行了深入分析。研究发现,日间照料中心在为老年人提供服务的过程中面临多重挑战,主要存在以下问题:一是相关政策法规的执行力度不足;二是服务体系和流程尚不完善;三是资金短缺问题严重;四是管理体系存在缺陷;五是专业人员的缺乏成为制约服务质量和专业性的关键因素。
摘要:当前全球经济普遍下行,国内经济环境面临着转型升级与结构调整的双重挑战,为应 对挑战并保持我国经济的高质量发展,国家积极出台了许多财政政策,促进企业创新发展。而民营企业是我国经济不可或缺的一部分,对我国经济发展做出了重要贡献,在减税降费政策的支持下,促进民营企业的创新发展已成为提升国家竞争力的重要战略。运用文献研究法和案例研究法,以安徽省山河药辅股份有限公司为例,探究减税降费政策实施后对其创新发展的影响,研究结果表明,减税降费政策显著提高了企业研发投入的比例,促进了创新人才的吸引,并最终提升了企业的创新绩效。因此,政府应为民营企业制定更为精准的政策支持,同时民营企业也应充分利用政策优势,以促进民营企业的持续发展。
摘要:在过去的二十年中,快速的技术进步和数字化极大地改变了技术在体育中的作用。随着人类在许多学科领域的性能极限已经达到,未来极限的达到将越来越依赖于技术。虽然这代表着运动员在训练和比赛方面的进步,但类似的发展也在等待着体育管理者,他们以消费和参与体育的方式领导体育组织和体育消费者。针对不同体育用户群体,探讨技术对其的影响作用,为之后的技术细化研究做出理论贡献。